A Coordenação do curso online de “Tecnologia Inclusiva: Teoria e prática com ênfase em deficiência visual”, uma parceria entre a Pró-reitoria de Extensão (PR5/UFRJ) e o Instituto Tércio Pacitti, divulga aqui a lista de candidatos selecionados.
Os selecionados receberão, por e-mail, informações sobre como acessar o curso. Aqueles que não receberem a mensagem devem entrar em contato pelo e-mail
Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
.
Os interessados que não foram contemplados para esta edição, já estão automaticamente cadastrados em nossa base de dados para futuras edições.
A parceria entre o LAMAE/NCE e o Instituto de Artes da Universidade de Reutlingen, na Alemanha, promove na UFRJ o workshop internacional SkypeLab, laboratório proposto pelos professores Henning Eichinger (Universidade de Reutlingen) e Maggie McCormick (RMIT University, Melbourne, Austrália) em que diferentes países se encontram via Skype para sessões de desenho cego. O evento já foi realizado com sucesso em diversos países e agora acontece no Brasil, com a participação da UFRJ.
A partir dos primeiros resultados em desenho, outras proposições artísticas foram se desdobrando, sob a orientação das professoras Maira Fróes, Cila MacDowell e Franey Nogueira.
Nos dias 5 e 6 de junho, de 10 às 16h, 10 estudantes, cinco do Brasil e cinco da Alemanha, finalmente entrarão em contato presencial, no dia 5, para um workshop e montagem desses processos, seguindo no dia 6 com discussões sobre o programa e as relações mediadas pela tecnologia, além da exibição para o público dos resultados alcançados.
Convidamos a comunidade acadêmica para conhecer essa experiência, que será realizada no Parque Tecnológico, no prédio do LAMCE/COPPE/UFRJ, parceiro de pesquisas do LAMAE/NCE.
PROJETO EM DESTAQUE
TECNOASSIST EDIÇÃO 2014
O Instituto Tércio Pacitti em parceria com o Ministério da Educação (MEC) oferecerá o mais uma vez o curso de aperfeiçoamento “Uso pedagógico dos Recursos de Tecnologia Assistiva”. Com início previsto para setembro, carga horária de 240 horas, na modalidade a distância, o curso é destinado a profissionais da área de educação, em particular professores, gestores de tecnologia educacional e pessoal de apoio pedagógico e técnico.
O curso apresenta os principais softwares de uso pedagógico de Tecnologia Assistiva em uso no Brasil com o objetivo de formar professores para a utilização pedagógica desses softwares e propor estratégias para aplicação de tecnologia assistiva nas escolas.
A equipe do NCE responsável pelo curso é formada pelos pesquisadores José Antônio dos Santos Borges (Coordenador dos Projetos de Acessibilidade do NCE/UFRJ), Angélica Fonseca da Silva Dias (Coordenadora Acadêmica do Projeto TecnoAssist), Maria Tereza Gouvea (Coordenadora de EAD), Tiago Borges (Suporte Técnico e Produção de Audiovisual), além da equipe técnica: Márcia Soeiro, Teresinha Alves Rodrigues, Ricardo Caiado, Alexandre Bento, Ida Beatriz Mazzillo, Daniele Tavares, Juarez Castro e Ana Lucia Rodrigues.
O curso utiliza o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, com atividades de leitura de texto, videoaulas, discussão em fóruns, realização de exercícios de autoavaliação e tarefas práticas que envolvem a instalação, operação e utilização de programas e artefatos de Tecnologia Assistiva. Além disso, um Professor-Tutor auxilia o participante durante todo o curso.
A edição 2013 do curso TecnoAssist teve 140 inscritos, incluindo pessoas com deficiência visual, apresentando um índice de aprovação 84%, considerado pelo MEC, um sucesso.
Em 4 de abril, o pesquisador José Antonio Borges recebeu representantes do Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ) e da ONG Riosolidário para apresentar os sistemas de acessibilidade desenvolvidos pela equipe do Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva do NCE.
O Riosolidário é uma organização social sem fins lucrativos, presidida pela primeira dama do Estado do Rio de Janeiro, que se destina à defesa social e institucional, suporte à educação infantil de crianças carentes e defesa de direitos de grupos e minorias (em particular jovens infratores, mulheres desamparadas ou em perigo, e pessoas com deficiência). Algumas das ações do Riosolidário são diretamente apoiadas pelo CEDERJ, em particular as ações relacionadas a atividades relacionadas à educação básica de jovens e adultos e ensino a distância.
O objetivo desse encontro é formar parcerias para que os programas de treinamento em tecnologia assistiva desenvolvidos pelo Instituto Tércio Pacitti possam ser oferecidos a um público maior, possibilitando a capacitação de professores e gestores da área de Educação do Estado do Rio, para que eles se tornem capazes de atuar em ações sociais e educacionais inclusivas envolvendo pessoas com deficiência.
O Instituto Tércio Pacitti informa que já está disponível o novo calendário de provas do Concurso Público para provimento efetivo de vagas no cargo de Professor da Carreira de Magistério Superior Edital Nº 215, de 29 de junho de 2016.
As provas serão realizadas de 03 a 05/05/2017. Consulte aqui o cronograma das provas.
A edição 2017 do Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (Flisol), acontecerá dia 8 de abril, no CCMN/UFRJ. Mais informações sobre o evento aqui. O professor Claudio Miceli de Farias participa da organização do evento.
Busca
Interatividade
Parcerias
Galeria de Fotos
O Microsoft DreamSpark (antigo MSDNAA) é um programa da Microsoft que permite a utilização educacional e acadêmica de sua plataforma de software, servidores e ferramentas de desenvolvimento.
O Serviço DreamSpark (antigo MSDN AA) vinha sendo oferecido à comuinidade acadêmica pelo NCE há diversos anos. No entanto, recentemente a Microsoft modificou as clausulas contratuais do serviço DreamSpark Premium, e o serviço agora só pode ser utilizado por alunos, professores e técnicos de departamentos nas áreas de STEM (ciencia, tecnologia, engenharia e matemática).
Além disso, o serviço DreamSpark Premium não pode ser mais oferecido para toda a instituição academica. De agora em diante, cada departamento STEM deve ter um contrato separado com a Microsoft, para atender aos seus usuários específicos.
Portanto, lamentamos o inconveniente,mas as modificações contratuais colocadas recentemente pela Microsoft não permite mais que continuemos a oferecer o serviço DreamSpark da maneira como vinha ocorrendo há anos.
