Escrito por Mônica Ribeiro em . Postado em Notícias
O Instituto Tércio Pacitti, buscando oferecer sua expertise à comunidade acadêmica, vem promovendo uma série de seminários sobre o ensino remoto e o uso da Plataforma AVA@UFRJ.
Agora, os seminários são voltados especialmente para professores, docentes e discentes indicados pelas Unidades do CCMN. Veja a programação:
Dia 16 de julho, às 15h
"Do conceitual ao prático: o uso da ferramenta Moodle", com Ricardo Caiado e Alexandre Bento.
Dia 20 de julho, às 15h
"Perspectivas educacionais pós-pandemia", com Angélica Dias e Sérgio Guedes.
Já houve treinamentos online abertos ao público da UFRJ de maneira geral e outros direcionados para a Escola Politécnica e Faculdade Nacional de Direito. Todos os eventos estão sendo organizados pelo Grupo de Trabalho sobre Ensino Remoto do NCE composto por Angélica Dias, Carlos Mendes, Sergio Guedes, Ricardo Caiado e Alexandre Bento.
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O Instituto Tércio Pacitti, buscando oferecer sua expertise à comunidade acadêmica, vem promovendo uma série de seminários sobre o ensino remoto e o uso da Plataforma AVA@UFRJ.
Agora, os seminários são voltados especialmente para professores, docentes e discentes indicados pelas Unidades do CCMN. Veja a programação:
Dia 16 de julho, às 15h
"Do conceitual ao prático: o uso da ferramenta Moodle", com Ricardo Caiado e Alexandre Bento.
Dia 20 de julho, às 15h
"Perspectivas educacionais pós-pandemia", com Angélica Dias e Sérgio Guedes.
Já houve treinamentos online abertos ao público da UFRJ de maneira geral e outros direcionados para a Escola Politécnica e Faculdade Nacional de Direito. Todos os eventos estão sendo organizados pelo Grupo de Trabalho sobre Ensino Remoto do NCE composto por Angélica Dias, Carlos Mendes, Sergio Guedes, Ricardo Caiado e Alexandre Bento.
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Com o intuito de apoiar os docentes do Centro de Tecnologia e de outras Unidades da UFRJ durante a pandemia do Covid-19, a Decania do CT promove, na próxima quarta-feira (8/07) às 16 horas, a Oficina “O uso do Moodle como suporte ao ensino não-presencial”.
